周老师走(zǒu )后,班上的说(shuō )话声(shēng )越来越大(dà ),孟(mèng )行悠听得(dé )心烦,她合上(shàng )书,转头看迟(chí )砚。
许先生训(xùn )人只要开了头(tóu ),没有(yǒu )五分钟结束不(bú )了,孟行悠已(yǐ )经做好心理建(jiàn )设,准备接受(shòu )这波洗礼(lǐ )的时(shí )候,迟砚(yàn )推过(guò )来一支钢笔,位置正好,停(tíng )在她的手边。
几个带头的刺(cì )头儿已经快走(zǒu )到教室门口,孟行悠看迟砚(yàn )结束一局以为(wéi )他还(hái )要再来一(yī )局的(de )时候,他(tā )却拿着手机站(zhàn )起来,走到门(mén )口,长腿一勾(gōu ),教室门被砸(zá )上,发(fā )出一声闷响,带起一阵风,孟行悠的英语(yǔ )试卷被吹(chuī )飞,被迟砚接(jiē )住没(méi )掉地上。
她这(zhè )边写得磕磕巴(bā )巴,不知道是(shì )笔芯存在感太(tài )弱,还是她一(yī )直埋着头,成(chéng )功引起了许先(xiān )生的注意:孟(mèng )行悠你低着头(tóu )做什(shí )么,黑板(bǎn )上的(de )你都记住(zhù )了?
教语文的(de )是年级组长,平时不是衬衫(shān )就是中山装,一个正(zhèng )经刻板的中年(nián )人,头发白得(dé )早,在学校德(dé )高望重,姓许(xǔ ),学生都(dōu )叫他(tā )一声许先生表(biǎo )示尊重。
陈雨(yǔ )捂着胸口直喘(chuǎn )粗气,因为缺(quē )氧脸憋得通红(hóng ),眼睛睁得老(lǎo )大,惊吓程度(dù )一点不比楚司(sī )瑶轻。
然后一(yī )个可(kě )爱签名,要从(cóng )拥有一支(zhī )笔开始
原来他(tā )会正常说话的(de ),看来性格还(hái )没差劲到家。然而,这个想法出生(shēng )还没三秒钟,就被扼杀在摇(yáo )篮里。
孟(mèng )行悠(yōu )总算看出(chū )重点(diǎn )来了,就说他(tā )今天怎么感觉(jiào )大不一样了,校服的作用哪(nǎ )里能强大到改(gǎi )变一个人的气(qì )质。
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